第2届中国工匠杯标识设计大赛 / 优秀奖作品

通过趣味学习+无限的创造力打造紫园小学的“学创”空间，

为小学生在学习文化知识的同时营造一个有趣的体验空间，

我们对导视系统在满足功能性的基础上进行创意设计，

希望让学生参与进来并带来更多的互动趣味性。

我们以小学生的角度进行导视系统设计思考，

设计之初，为了充分了解到小学生对导视的认知，

我们挑选有兴趣的小学生参与到导视设计团队，

对导视图形符号进行创作创想。